Formação de Docentes para Educação Básica - R2

Letras (Inglês)

Valores

A PARTIR DE:

Vagas

Modalidade

EAD

Duração

48 meses

Carga Horária

1200 Horas

Período

EAD

Preço

Por que cursar

Letras (Inglês)

Escolher Letras – Inglês na FAUSP como formação de docentes é uma decisão estratégica para professores que buscam expandir suas competências linguísticas e ampliar suas oportunidades profissionais. O programa é especialmente desenvolvido para profissionais já licenciados, reconhecendo sua experiência prévia em educação e oferecendo uma formação específica em língua inglesa que complementa sua prática docente atual.

Com um formato otimizado que valoriza sua formação pedagógica anterior, o curso permite um aproveitamento eficiente de disciplinas já cursadas, focando no desenvolvimento das competências específicas em língua inglesa. Nossa metodologia considera o perfil diferenciado do professor em busca de uma segunda licenciatura, proporcionando uma formação que integra o domínio do idioma com práticas pedagógicas contemporâneas.

A FAUSP oferece uma estrutura completa com laboratórios de línguas, recursos multimídia e um corpo docente qualificado que compreende as necessidades específicas de professores em formação continuada. O programa é estruturado para permitir uma formação sólida em inglês, mesmo para aqueles que mantêm suas atividades profissionais, com horários flexíveis e abordagens que valorizam a prática do idioma.

Sobre o curso

O curso de Letras – Inglês, credenciado pela portaria (Código da Faculdade 24300), como formação de docentes na FAUSP é uma formação otimizada que mantém a excelência acadêmica com duração reduzida, graças ao aproveitamento de estudos pedagógicos. O programa é estruturado para proporcionar uma compreensão profunda da língua inglesa, suas literaturas e metodologias específicas de ensino.

A grade curricular é adaptada para maximizar o aprendizado do inglês e sua aplicação no contexto educacional. As disciplinas focam no desenvolvimento das quatro habilidades linguísticas (fala, escuta, leitura e escrita), literatura anglófona e metodologias de ensino de língua estrangeira, sempre considerando as demandas contemporâneas da educação.

O programa enfatiza a aplicação prática dos conhecimentos linguísticos em sala de aula, com projetos que podem ser implementados imediatamente no ambiente escolar. Os estágios são otimizados, considerando a experiência docente prévia, e focam nas particularidades do ensino de língua inglesa.

Áreas de atuação

Escolas de Idiomas

Tradução

Ensino Particular

Material Didático

Educação Básica

Grade Curricular

Disciplinas

Carga Horária

Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Currículos e Desafios Contemporâneos

200 Horas

Metodologias para Aprendizagem Ativa

60 Horas

Planejamento Escolar e Engajamento Profissional

80 Horas

Política e Organização da Educação no Brasil

80 Horas

Relações Étnico Raciais e Diversidade

60 Horas

Fundamentos e Morfologia da Língua Inglesa

60 Horas

Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês

60 Horas

Fonética e Fonologia do Inglês

60 Horas

Literatura Inglesa: produção textual

80 Horas

Práticas pedagógicas na área ou componente curricular – Licenciados

400 Horas

Trabalho de Conclusão

40 Horas

Seu futuro começa agora!

Perguntas frequentes

O curso visa formar professores capazes de ensinar a língua inglesa com eficácia na educação básica, oferecendo uma base sólida em linguística, literatura e pedagogia, além de desenvolver competências interculturais e comunicativas.

Os alunos recebem uma formação abrangente que inclui disciplinas teóricas e práticas sobre gramática, literatura, fonética, e métodos de ensino, além de estágios supervisionados que permitem a aplicação prática do conhecimento pedagógico.

A FAUSP proporciona suporte através de sessões de orientação acadêmica, oficinas de desenvolvimento profissional, eventos de networking e acesso a uma vasta gama de recursos didáticos e tecnológicos para enriquecer a experiência de ensino e aprendizado dos alunos.

O curso adota metodologias ativas e inovadoras, incluindo ensino baseado em projetos, uso de tecnologias educacionais e atividades práticas que promovem o pensamento crítico, a criatividade e a habilidade de adaptação a diferentes contextos educacionais.

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